|
崂山区实验幼儿园供图
|
孩子是祖国的花朵，未来的希望。虽然父母对他们的庇护无微不至，目前各学校的安全
教育和排查很到位 、安保力量也很充足，但意想不到的危险总是防不胜防。而有些危险一旦发生，对孩子和家长来说都将是灾难性的，各地时有危害儿童安全的
新闻事件曝出。那么作为家长，最担心孩子哪方面的安全问题？学校和家长该如何在日常生活中防范？一旦发生，学生和家长又该如何应对？3月份最后一周的星期一 ，3月31日，全国第19个中小学生安全教育日即将到来，本期《教育周刊》特邀请相关专家为您一一解答。
现状调查最担心交通安全
“作为家长，最关心孩子哪方面的安全？”上周四记者以此为问题对20位家长进行随机调查。调查对象的身份涉及到公务员、媒体人、大学老师、一般公司职员。结果显示 ，20人中有 12人表示 ，最担心孩子上学、放学途中的交通安全问题。原因是好多中小学校大都处在交通比较繁忙的路段，过马路时又要等信号灯。孩子们的活力强，交通安全意识又比较淡薄。其次，家长们担心较多的是学生在
校园内的运动损伤问题。“孩子在校园里难免会磕磕碰碰。一旦发生，学校与家长之间的沟通那是相当折磨人。”网友智雪告诉记者。四方实验二小副校长张守贵也表示 ，校园内的运动损伤是家长们比较担心的安全问题。当然老师们也很担心此类事件的发生。其次是食品安全，校园暴力、校园恐怖、食品安全等问题也都是家长们所担心的。
不知道是难以启齿，还是观念的问题，对于近年来多发的性侵事件，20位家长以及学校老师在接受记者采访时均未提及。而调查却显示 ，近几年来，儿童性侵案件呈现数量上升和低龄化趋势。
交通安全 全国每年有2万多学生因交通事故伤亡
据不完全统计，交通事故和溺水造成的学生死亡人数超过了全年事故死亡总人数的60%，而且交通事故伤亡的数量呈逐年上升趋势，全国每年有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。
防范措施：对中小学生来讲，预防交通事故的最好办法是具备一些交通常识：比如马路时一定要注意信号灯，过马路要先看左，后看右，走斑马线通过十字；再比如不要为赶时间翻越栏杆、横穿马路、闯红灯。而开车送孩子上学的父母也要注意不要为赶时间超速行驶。
应急之策：青岛喜悦在线心理学堂高级心理咨询师于宛玉告诉记者，学生遭遇交通事故后，除了要进行医学急救，心理急救也很重要。为此，她提供了4项措施心理急救措施。一是情绪稳定法，就是要使受伤者知道他们不是孤立无援的。“为稳定伤者急剧波动的情绪，施救者应对惊恐的伤者讲，"我会一直待在您这儿，直到救护车来。"这样可减轻伤者的心理负担，使其保存绝处逢生的希望。”她说。二是减少刺激法，就是呵护好受伤者不致被围观。因为围观者陌生好奇的眼光对受伤者的痛苦心理会产生不良刺激，他们的窃窃私语更会对伤者的惶恐心态产生负面效应。三是爱抚接触法。“寻找合适的体位，但要保证在触及伤者时不致疼痛。救护者对伤者身体无疼痛的轻微接触和爱抚，会使伤者得以温暖和抚慰，比如握一下手、抚一下肩。”她告诉记者。最后是耐心倾听法。因为讲活能使伤者感到一吐为快，特别是经历了生死浩劫的惊吓之后。如果伤者想讲话，现场救护人员就要耐心倾听，并以亲切柔和的语调与其对话，即使对失去知觉者也应这样，绝不许有斥责之声。她还提醒与伤者对话时千万不能显露出对伤者伤势的胆怯，以致使伤者阴郁的心情再次雪上加霜。
运动损伤 课间活动和
体育课时最易多发
中小学生，尤其是小学生，大都天性好玩、好动，加上他们缺少安全意识、防范经验和自救常识，在校活动期间的运动损伤时有发生。“在学校里小学生发生的运动损伤主要集中在两个时间段。一是课间活动时，由于校园面积小，活动场地受限，学生活动中又好嬉闹，相互碰撞就在所难免。二是上体育课时。大家都知道体育活动需要一定量的活动，虽然在活动中有些体伤教师是能课前预料的，但有些却根本无法预料。比如：在跑步中学生摔倒、在跳远中扭伤脚腕，跳绳中被跳绳打着脸等。”张守贵告诉记者。
防范措施：为了防止学生在课间活动时发生损伤事故，张副校长建议，将低年级学生和高年级学生的活动区域分开，每个班级都有自己的活动范围，课间活动要在教师有组织的情况下进行等；每天的护导教师要在学生活动中间进行巡视，学生参与的安全监督员进行监督，校领导有自己各自分管的区域加强管理，这样就能即保证学生的活动有序，内容丰富多彩，又避免了学生体伤事故的发生。为了防止上体育课时发生损伤，他建议体育教师在活动前要先询问学生的身体状况，选择的活动内容和运动量也要适合本年级学生的身体状况，活动的区域也要考虑安全问题。具体到该校的做法，他告诉记者，为了保证学生安全，该校在校园里安装各种护栏1000余米，设立了多处安全警示牌，斜坡注意防滑、体育器材没有教师指导不得攀爬等警示语；学校的室外体育器材则做到随时检修，在校园里给学生安装的长木凳，四个角都打磨成圆角。
应急之策：即使这样意外事故还是会发生的，一旦发生意想不到的情况，张副校长告诉记者，本着保护学生的身体受到伤害最小的程度，教师要采取应急措施，自己应付不来的，可以向受过专门意外救护
培训的体育教师求救，同时联系家长，并在第一时间送学生去医院救治，如果情况比较严重，建议及时与120联系。
校园暴力 多发还具隐蔽性
校园暴力，或者说意外伤害，常常以恃强凌弱、殴打谩骂、恶意嘲弄、散布谣言、敲诈勒索、排斥的形式出现。虽然在学校中最为常见，但是却最难统计，且最具隐蔽性。校园伤害不仅仅是行为
健康问题，它还有可能逐渐演变成刑事犯罪的问题。
防范措施：对学生来说，尤其是高年级的学生来说，让“暴力”远离校园，应该从自身做起，加强思想道德修养，自己别成为“下暴”者。青岛市教育局安保处处长孙建国特别提醒中小学生，要远离游手好闲、奇装异服的人；上学、放学时最好和同学结伴而行；尽量走人多的大路，避开僻静的小巷；随身携带的财物，比如
手机等不要轻易外露；放学后一定要及时回家，不要到
游戏室和网吧去。另一方面，他还强调，为防止此类事件的发生，学校应该铸牢自己的安全网，尤其是中小学校园，不能像菜市场一样允许外人随便出入，该配置的安保人员、监控设施不能缺位。
应急之策：于宛玉告诉记者，校园暴力发生后，除报警就医外，老师还要进行心理干预。具体措施是共情，即理解孩子的痛苦，建立良好互信关系，然后引导他说出自己的需要；确保孩子的人身安全，安排陪伴，不能让孩子独处；提供信息，告诉他以后遇到这种情况应该怎么办；提供心理支持，及时疏导负面情绪，让孩子感到安全、被支持、被理解、被保护，告诉他以后遇到这种情况第一时间联系老师。家长则可采取以下的心理帮助措施：多陪伴，如接送孩子去学校，陪孩子入睡等，也可以多抱抱孩子，以消除孩子的恐惧心理；多倾听，感受孩子的情绪，允许孩子自由表达和情绪宣泄；还可以带孩子外出运动、
旅游、读书，不断变换状态转移注意力。
性侵 告诉孩子内衣裤覆盖部分别人不能碰
近年来对未成年人的性侵害案件屡屡发生，从少女援交案、校长开房案到猥亵男童案，件件令人怵目惊心！中小学防地震 、防盗、防火等培训做得十分好，但对性伤害却普遍缺乏防范意识。去年某媒体发起的“全国儿童性安全知识教育状况调查”显示，有四成受访学生从未被告知“护身”。我国有三亿多18岁以下的未成年人，其中14岁以下儿童约有2亿，幼儿园幼儿 、在校学生 、留守儿童、低龄打工青年等都是性伤害的高危人群。
防范措施：今年年初，在落幕的广州性
文化节上，广东省性学会副会长、精神医学主任医师陶林发出七点倡议，提出全
社会要共同携手，一起预防未成年人性侵害。他呼吁从幼儿园到中小学都要广泛开展性教育，普及性知识，尤其是要加强性安全教育 ，最大限度地避免性伤害事件发生 。他还特别提醒家长，应该告诉孩子们，性侵犯是指任何非双方自愿的性行为，包括：不恰当的接触、比如令你不舒服的抚摸身体行为、阴道、肛门或口腔插入、一方拒绝后仍进行的性行为、强奸、强奸未遂、儿童性骚扰等。总之要告诉孩子，内衣裤覆盖的部分别人不能碰。
应急之策：于宛玉表示如果学校或者家长发现有类此事件发生 ，要告诉孩子这不是他(她)的错；尊重并保护孩子的隐私权，做好保密工作；了解事实真相，鼓励孩子说出实话，并给予支持与安全感；带孩子到医院检查、治疗；保存受害的证据；密切留意观察孩子，家校保持密切联系。
同时家长们则要注意，在了解受伤害的程度时，注意情绪和方法以免造成二次伤害，如报警，因警察会做详细问询，和孩子提前沟通好，尽可能降低伤害的可能性或程度；尽可能缩小知情人的范围。知情者多，太多人关心对孩子是一种压力甚至会造成伤害；给孩子植入积极信念。如发生这些不是你的错，你还是很可爱的，是值得爱的。
如是幼童，以讲故事或以绘本的形式，做一些积极的暗示。如是稍大一些的孩子可沟通多一些，有针对性地去消除恐惧和罪恶感；多陪伴多安慰，如接送孩子去学校，陪孩子入睡等，消除孩子的恐惧心理；还建议选择心理咨询师做心理辅导。
食品安全 《中小学营养午餐规范》对油炸食品限供
从乡镇幼儿园到市区中小学，从公立学校到私立教育机构，从“营养餐”到校园食堂，从校内
小吃店到校园周边
餐饮店，均存在引发食品安全事故的隐患。中毒事件一旦爆发，受害学生少则十几人，多则上百人，社会影响巨大。据国家卫生部门对2012年全国食物中毒事件情况通报显示，校园食物中毒主要原因为食物污染或变质、加工不当及交叉污染等。
预防措施：针对校园食品安全问题，有业内人士建议，必须尽快完善和落实各项校园食品安全管理制度，建立严格的校园食品采购追溯机制，引入第三方组织和
保险机制等，以有效预防和化解校园食品安全风险。今年年初，青岛市质监局联合青岛市教育局、青岛市发改委共同发布了《青岛市中小学生营养餐管理规范》对预防此类事件的发生也很有帮助。按《规范》要求青岛市所有的中小学必须配有专兼职营养师，且油炸食品每周只能向学生供应一次，鸡肉菜的供应每周最多两次。这次出台的《规范》还对青岛市中小学生的营养午餐提出了基本的要求和相应的食谱编制原则、及烹调要求和食品安全监管等。其中，《规范》指出6～18岁的学生由于年龄段不同、性别不同，对于营养的需求也不同，因此学生营养餐应该结合学生年龄段和性别来制定，同时对各年龄段、不同性别的学生营养素做了系统的指示，给出了早午晚餐营养素摄入量的参考标准。
应急之策：学生们一旦发生食物中毒，要立即停止可疑食物的食用 ，保护好现场；向老师求助，协同医务人员进行排毒处理：包括催吐、洗胃；收集中毒人员血液、尿液、呕吐物标本，送往卫生部门检验，明确中毒原因，便于抢救。
本专题撰文/记者 文鸿飞
《让绘本教宝宝提高安全意识 远离安全隐患》由河南新闻网-豫都网提供，转载请注明出处：http://www.yuduxx.com/shishang/women/4321.html，谢谢合作！
