新华网北京5月23日电（“中国网事”记者潘德鑫 冯璐 褚晓亮）浙江杭州近日发生的父亲体罚致女儿死亡的惨剧，再次敲响了保护未成年人人身安全的警钟。近年来，部分家长以“爱”之名的管教屡成“夺命凶器”。究竟该怎么做，才能换回家长的温柔，才能让父母的爱暖如春阳？
那些以“爱”之名酿成的惨剧 19日晚，在杭州打工的张某因对女儿多次抄袭同学作业而生气，于是对其殴打，并将其双手反绑跪地进行体罚，后发现女儿满脸发紫，停止呼吸，即送医院抢救。20日下午，受伤女孩经抢救无效死亡。
孩子犯错，父母管教，天经地义。但是，张某此刻对女儿的“爱”却成了“夺命凶器”。近年来，类似这样的以“爱”之名变态体罚致子女死亡的悲剧时有发生。
2012年9月9日，四川仪陇县铜鼓乡廖家沟村9岁的孩子刘强（化名）偷了邻居10元钱，36岁的父亲刘辉，用绳子将儿子的手脚捆绑起来，然后用3根斑竹棍反复抽打孩子的身体，时间持续了20多分钟。次日中午，刘强被发现死在家中。
2012年6月23日，四川省资阳市雁江区石岭镇培德村11岁男孩小军（化名），偷偷溜进一网吧上网，结果被其母亲李某发现。李某用一根4厘米粗、80厘米长的柏杨棍子殴打小军，导致小军内脏严重损伤致死。
血泪教训为什么换不回家长的温柔？ “不打不成器”“棍棒出孝子”“黄荆条下出好人”“三天不打，上房揭瓦”“慈母多败儿”……很多家长奉行严厉管教、有错要罚的传统教子观念。这并没有错，但在实际行动中却往往走了样，“严厉”变成了“暴力”，“有错要罚”变成了“有错要打”。
因提出“三天一顿打，孩子进北大”口号而被人称为“狼爸”的萧百佑认为，“打孩子”不仅是家庭
教育中不可缺少的环节，而且是“最精彩的一个部分”。但必须在“打孩子”之前确定规则，即什么情况下会被打。
中国家庭教育学会常务理事、著名的“知心姐姐”卢勤认为，父母把孩子殴打致死这样的畸形案例暴露出了部分家长在情绪控制、引导孩子、如何陪伴孩子成长等方面存在问题。
“孩子抄别人的作业，是不对。但是孩子为什么去抄别人的作业？是不是他不会？或者他懒得做？还是为了应付作业？肯定是有原因的。”卢勤说，“杭州这位父亲应该先了解清楚这些情况，再做出引导，而不是简单的一顿暴打。”
有网友认为，部分家长对孩子的变态体罚很多时候是在转嫁自己的不良情绪，而“打是亲骂是爱”已成为家长施暴的“幌子”。对待孩子可以有奖惩，但是打孩子却不是真正的惩罚，更像是家长对于自己愤怒情绪的一种宣泄。
粗暴的“爱”需要制度来制约 专家建议，要防止类似惨剧的发生、让粗暴的“爱”变得细腻温暖，既要加强对家长的教育，也要增强制度的约束力，真正实现依法保护未成年人。
“父母应该学习如何去陪伴孩子成长。”卢勤认为：“孩子犯错误不是一下就能改正的，孩子也不是一下就能长大的，这中间有一个过程。父母必须能够在这一过程中去做好一个陪伴的角色，陪伴孩子度过在生活、学习中遇到的沟沟坎坎。”
广东省青少年事业研究与发展中心原主任曾锦华认为，学校教育和家庭教育应加强衔接，家长要以沟通的心态，从老师那了解孩子在学习上是不是快乐、是不是有动力、课业有哪些需要改善和帮助的内容等，而这恰恰是家庭教育最需要关注的部分。
专家和业内人士认为，现在很多家长的问题并不单单是不会爱孩子，而是缺少一个对家长或者是准家长们的教育平台。要加大宣传力度，让每位家长树立“孩子也是有权利的人”和“打孩子可能违法”的观念，并进而树立起每个人对孩子权利的认同与尊重。
《中华人民共和国未成年人保护法》第10条和第62条明确规定：禁止父母或其他监护人对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人；父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所单位或者居民委员会、村委会予以劝诫、制止；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。
有专家认为，法律已经比较完善了，但虐待未成年人的惨剧仍然时有发生的一个重要原因是，部分家长把孩子当成了“私有物品”，认为外人无权过问。“现在的
社会现状是，有的邻居看到社区里有家长体罚孩子，不会去制止，也不会报警，就算警察来了也不管，认为这是家务事。”21世纪教育发展研究院副院长熊丙奇说。
“没有父母不爱孩子”这一“社会共识”，在一定程度上让家庭成了法律和制度难以落实的空白之地。有专家建议，在落实未成年人保护法的同时，应该对相关政府部门介入此类家暴事件做出明确规定。
作者：潘德鑫 冯璐 褚晓亮
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